MyšLab
Workshopy a semináře
Workshopy vycházejí z každodenní práce naší školy a vedou je pedagogové ZŠ ŠKOLAMYŠL - lidé, kteří stojí přímo ve třídách i ve vedení školy. Účastníkům představujeme konkrétní postupy, které ve škole používáme, a otevíráme diskusi nad situacemi, se kterými se ve své práci běžně setkáváme.
MyšLab nabízí pedagogům možnost podívat se na fungování školy zblízka, inspirovat se konkrétní praxí a přenést si vybrané principy do vlastní výuky.
Tvorba školního vzdělávacího programu s AI
Radoslava Renzová, ředitelka ZŠ Školamyšl, učitelka I. a II. stupně
Rozsah: 4 hodiny (240 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 800 KčÚčastníci porozumí tomu, jak tvořit školní vzdělávací program (ŠVP) v návaznosti na nový RVP tak, aby nebyl formálním dokumentem, ale skutečným nástrojem pro každodenní práci školy.
Ukážeme si, jak propojit hodnoty, vizi a praxi do srozumitelné struktury, která dává smysl učitelům, žákům i rodičům.
Kurz představí konkrétní způsoby, jak využít umělou inteligenci při tvorbě ŠVP – od formulace cílů a výstupů po sjednocení stylu a struktury dokumentu. AI zde nevystupuje jako náhrada pedagoga, ale jako nástroj, který šetří čas a zpřesňuje myšlení.
Společně budeme pracovat s ukázkami, tvořit vlastní části ŠVP a nastavovat postupy, jak zapojit celý pedagogický tým.
Cílem kurzu je proměnit tvorbu ŠVP z administrativní povinnosti v efektivní a smysluplný proces, který podporuje kvalitu výuky i spolupráci ve škole.Více ZDE
Přihlášky: 13. 5. 2026; 13:00 - 17:00 hodin
Do ředitelny!
Radoslava Renzová, ředitelka ZŠ Školamyšl, učitelka I. a II. stupně
Rozsah: 3 hodiny (180 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 350 KčKurz „Do ředitelny!“ je interaktivní vzdělávací setkání určené pro ředitele základních škol, kteří chtějí rozvíjet vedení školy směrem k otevřené, spolupracující a hodnotově ukotvené organizaci.
Program je postaven na sdílení zkušeností z praxe a na hledání konkrétních nástrojů pro každodenní práci vedení školy.
Účastníci se zaměří na témata školního klimatu, týmové spolupráce, komunikace, hodnocení pracovníků i péče o zaměstnance. Důležitou roli hrají i otázky kurikula, tvorby ŠVP a inkluze - zejména ve vztahu k práci s žáky, kteří potřebují zvláštní podporu.
Kurz vytváří prostor pro otevřený dialog, inspiraci a výměnu zkušeností mezi kolegy z praxe.
Cílem je posílit profesní jistotu ředitelů, kteří se chtějí opírat o jasné hodnoty a zdravé vztahy v týmu.Více ZDE.
Přihláška: 8. 6. 2026; 14:00 - 18:00 hodin
Teenager v akci
Pavla Sobotková, zástupkyně ředitelky ZŠ Školamyšl, učitelka 1. a 2. stupně
Rozsah: 5 hodin (300 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 2 250 KčÚčastník si osvojí metody, které aktivizují žáky a vedou je k zodpovědnosti a včasnému dokončování práce.
Ukážeme si, jak individualizovat výuku, aniž by to výrazně zatížilo vaši přípravu. Pojmenujeme formy komunikace a zpětné vazby, které podporují vnitřní motivaci a zaměřují se na růstové myšlení. Společně si vytvoříme konkrétní zadání pro výuku, včetně nástrojů k hodnocení a sebehodnocení.
Kurz se zaměřuje na to, jak být učitelem-průvodcem, který nastavuje příjemné a konstruktivní klima ve třídě.
Účastník si odnese praktické tipy, návody a nástroje k okamžitému použití.Více ZDE.
Přihláška: 13. 5. 2026; 14:00 - 18:00 hodin
Mluvíme anglicky v bezpečném prostředí - 1. st.
Juliana Winkledová, učitelka 1. a 2. stupně
Rozsah: 4 hodiny (240 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 800 KčKurz nabízí pohled do praxe výuky angličtiny ve dvojročí (2.-3. ročník) bez použití učebnic a známek.
Účastníci se seznámí s principy vytváření bezpečného a respektujícího prostředí, které podporuje odvahu žáků mluvit a aktivně se zapojovat.
Představíme práci s lapbooky jako nástrojem pro tematickou a tvůrčí výuku, sdílení zdrojů, aktivit a strategií pro heterogenní skupiny, včetně zapojení nadaných žáků jako pomocníků.
Součástí bude také ukázka, jak s pomocí AI plánovat výuku v souladu s novým RVP, který vede žáky v průběhu 9 let k dosažení úrovně B1.Více ZDE.
Přihlášky: 19. 5. 2026; 14:00 - 18:00 hodin
16. 6. 2026; 14:00 - 18:00 hodin
Zapojme všechny v tělocviku
Hana Májková, učitelka 1. a 2. stupně a metodička prevence
Zdenka Němcová, učitelka 1. a 2. stupně
Rozhah: 2 hodiny (120 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 000 KčPředstavíme možnosti a přístupy k výuce tělesné výchovy v heterogenní třídě 6.–9. ročníku. Propojení dívek a chlapců přináší zajímavé výzvy.
Seznámíme se s organizací a strukturou hodin, které propojují povinnou část výuky vycházející ze školního vzdělávacího programu s volitelnou částí založenou na individuální volbě žáků. Jde nám o motivování k pohybu všech, i nesportovně založených jedinců.
Součástí programu bude i ukázka konkrétních metod, aktivit a principů motivace, které podporují pozitivní vztah žáků k pohybu, rozvoj spolupráce a radost z pohybové činnosti.
Kurz je určen pedagogům, kteří hledají inspiraci, jak přizpůsobit tělesnou výchovu různorodým potřebám a zájmům žáků.Více ZDE.
Družina trochu jinak
Pavlína Kučerová, vedoucí pedagožka volného času ZŠ Školamyšl
Rozsah: 1,5 hodiny (90 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 800 KčProgram je zaměřen na podporu kvalitního a smysluplného trávení času dětí ve školní družině.
Účastníci se seznámí s nápady, jak obohatit odpolední program o tvořivé, pohybové i relaxační aktivity, které děti baví a zároveň rozvíjejí jejich dovednosti.
Společně budeme hledat cesty, jak vytvořit příjemné a podnětné prostředí, kde se děti cítí bezpečně a rády se vracejí.Více ZDE.
Přihláška: 8. 6. 2026; 14:00 - 15:30 hodin
Slova, která motivují: formativní přístup do každé hodiny
Pavla Sobotková, zástupkyně ředitelky ZŠ Školamyšl, učitelka 1. a 2. stupně
Rozsah: 4 hodiny (240 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 800 KčWorkshop představuje formativní přístuo ve výuce na konkrétních příkladech z praxe naší školy. Účastníci získají přehled o tom, jak může formativní hodnocení vypadat v každodenní výuce se zvláštním důrazem na kvalitní komunikaci a podporu růstového nastavení mysli žáků.
V průběhu semináře budou sdíleny autentické ukázky hodnocení a související materiály, které ve škole využíváme. Účastníci si vyzkouší práci s formativním jazykem, který podporuje učení, motivaci a sebereflexi žáků. Zaměříme se také na nastavování rolí ve třídě tak, aby žáci byli aktivními účastníky vlastního učení.
Součástí workshopu bude praktický nácvik – účastníci si osvojí konkrétní formulace zpětné vazby a strategie, které mohou ihned využít ve své výuce. Důraz je kladen na sdílení zkušeností, inspiraci a okamžitou aplikovatelnost do školní praxe.Více ZDE
Přihláška: 9. 6. 2026; 14:00 - 18:00 hodin
Projektová výuka: Jak vést žáky k efektivní spolupráci
Pavla Sobotková, zástupkyně ředitelky ZŠ Školamyšl, učitelka 1. a 2. stupně
Rozsah: 5 hodiny (300 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 2 250 KčWorkshop účastníkům nabízí praktický návod, jak vést týmové projekty tak, aby každý žák aktivně přispíval a měl možnost osobního růstu. Účastníci uvidí reálné příklady projektů včetně plánování, rozdělení rolí a strategie řízení žáků. Naučí se metody podporující sebehodnocení, poskytování konstruktivní zpětné vazby a řízenou autonomii žáků, stejně jako efektivní roli učitele ve skupinové práci. Součástí workshopu je také tvorba vlastního projektu – každý účastník si připraví konkrétní návrh hodin, který si odnesou domů spolu s kompletními ověřenými materiály připravenými k okamžitému využití. Workshop zároveň poskytuje prostor pro diskusi a sdílení zkušeností, inspiraci a praktické tipy pro efektivní vedení týmové práce ve výuce.
Více ZDE
Systém hodnocení a tvorba kritérií
Daniel Janata, učitel ZŠ Školamyšl, lektor NPI ČR
Rozsah: 3 hodiny (180 minut)
Online nebo prezenčně: v prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 350 KčSpolupráce v kurzu povede k nastavování cílů, které v sobě nesou základ hodnocení a jsou zdrojem kritérií hodnocení. Účastníci si naformují základní cíle svých vzdělávacích oblastí, nastaví k nim kritéria hodnocení a zasadí je do systému hodnocení ve třídě. Vyzkouší si tvorbu kritérií s parametry srozumitelnými dětem - jednoznačná a měřitelná - a vytvoří si aplikační úkol zahrnující všechny předchozí dovednosti.
Každou část, metodu, formu účastník reflektuje společně s ostatními účastníky a podporuje tak vzájemné učení mezi kolegy učiteli.Více ZDE
Přihláška: 6. 5. 2026: 15:00 - 18:00 hodin
Digitální čtenářská dílna
Daniel Janata, učitel ZŠ Školamyšl, lektor NPI ČR
Rozsah: 3 hodiny (180 minut)
Online nebo prezenčně: v prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 350 KčÚčastníci se naučí využívat digitální technologie k rozvoji čtenářství a uvědomí si možný přínos v oblasti posilování čtenářských dovedností a digitálních kompetencí. Prakticky poznávají vhodné digitální nástroje a naučí se jak např. aplikovat digitalizaci částí knihy k rozvoji daných dovedností a kompetence. Prozkoumají prostředí čtenářské dílny a zvědomí si její potenciál v podpoře čtenářství. Vyzkouší si digitalizované metody typu Storybook, T-graf, čtení s získají předvídáním, INSERT, fotopříběh a zreflektují jejich význam v podpoře čtenářství. Zároveň zkušenosti s aplikací digitálních prostředků a nástrojů rozvíjejících digitální kompetence žáků.
Více ZDE
Přihláška: 22. 4. 2026; 15:00 - 18:00 hodin
Skupinová práce a spolupráce v online prostředí
Daniel Janata, učitel ZŠ Školamyšl, lektor NPI ČR
Rozsah: 3 hodiny (180 minut)
Online nebo prezenčně: v prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 350 KčÚčastníci si na praktických aktivitách uvědomí přínos digitálních technologií v oblasti online spolupráce a aktivit cílených na skupinovou práci žáků. Pracují s digitálními nástroji, a to v prostředí, které vytváří podmínky pro skupinovou práci. Reflektují přínosy skupinové online spolupráce, plánují odpovídající aktivity žáků. Naučí se aktivně užívat digitální technologie podporující spolupráci, sdílení a skupinovou práci žáků. Dokáží pojmenovat, čí a jak je rozvíjena digitálních kompetencí žáků v rámci online spolupráce.
Více ZDE
Přihláška: 20. 5. 2026; 15:00 - 18:00 hodin
Plánování, diagnostika a evaluace vzdělávacího pokroku žáků ve vztahu ke stanovenému cíli
Daniel Janata, učitel ZŠ Školamyšl, lektor NPI ČR
Rozsah: 3 hodiny (180 minut)
Online nebo prezenčně: v prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 350 KčÚčastníci získají přehled o plánování, odpovídající diagnostice a evaluace vzdělávání žáků. Otestují si různé diagnostické nástroje a analyzují je vůči pedagogickému záměru. Uvědomí si význam evaluace a její vliv na učení žáků, diferenciaci výuky. Posílí tak svou výuku, její efektivitu vůči jejím cílům.
více ZDE
Přihláška: 10. 6. 2026; 15:00 - 18:00 hodin
PESED: vztahy, hodnoty a rozhodování
Radoslava Renzová, ředitelka ZŠ Školamyšl, učitelka I. a II. stupně
Rozsah: 4 hodiny (240 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 1 800 KčKurz je zaměřen na systematickou přípravu pedagogů k výuce předmětu PESED (osobnostní a sociální výchova) jako plnohodnotného vzdělávacího oboru, nikoli souboru nahodilých aktivit. Vychází z hodnotového rámce založeného na rozvoji charakteru, vztahů a odpovědného jednání (respekt, zodpovědnost, upřímnost, spravedlnost, odvaha, spolupráce). Program ukazuje, jak strukturovat výuku do smysluplných tematických celků (sebepoznání, vztahy, konflikty, rozhodování, hodnoty, společenská angažovanost) a vést ji prostřednictvím badatelských otázek, které rozvíjejí myšlení a postoje žáků.
V souladu s principy Začít spolu je důraz kladen na aktivní roli žáka, bezpečné prostředí, učení v komunitě a systematickou reflexi. Pedagog se učí plánovat výuku jako strukturovaný proces (dilema – diskuze – aktivita – reflexe) a zároveň ji propojit s očekávanými výstupy, klíčovými kompetencemi a wellbeingem, aby osobnostní a sociální výchova tvořila přirozené jádro školního kurikula.
Více ZDE
Od hospitace k wellbeingu: komplexní vedení školního týmu
Radoslava Renzová, ředitelka ZŠ Školamyšl, učitelka I. a II. stupně
Rozsah: 5 hodiny (300 minut)
V prostorách ZŠ Školamyšl, B. Němcové 150, Litomyšl
Cena: 2 250 KčKurz je zaměřen na systematické řízení a rozvoj pedagogického týmu jako klíčového faktoru kvality školy. Vychází z reálné manažerské praxe: strukturovaných hospitací, sebehodnocení zaměstnanců, individuálních rozhovorů a práce s týmem jako profesní komunitou. Účastníci se naučí sledovat kvalitu pedagogické práce pomocí konkrétních indikátorů (zapojení žáků, reflexe, diferenciace, klima) a vést hospitaci jako nástroj podpory s navazující zpětnou vazbou a konkrétními kroky ke zlepšení.
Kurz dále ukazuje, jak vést rozvojové rozhovory propojené s cíli školy a jak budovat funkční tým založený na sdílené odpovědnosti a spolupráci. Otevírá i klíčová témata řízení lidí – spravedlivé odměňování, transparentní očekávání, práci s konflikty a podporu wellbeingu včetně supervize. Manažerská práce je představena jako kombinace struktury a vztahového vedení, která přímo ovlivňuje kvalitu výuky i stabilitu týmu.
Více ZDE